Leonardo da Vinci-AB Mesleki Eğitim kapsamında “Din Eğitiminin Kişisel Gelişime Katkısı (Bilişsel, Duyuşsal Ve Psikomotor Gelişim Açısından) Ve Bu Sürecin Bilişim Teknolojisi İle Desteklenmesi” projesini uygulamak amacı ile Proje ekibi Avusturya’da çalışmalarına başladı.

Turgutlu AB Sorumlusu ve Turgutlu Anadolu İHL Müdür Yardımcısı Proje Koordinatörü Fatih Alakuş, Turgutlu Milli Eğitim Müdürü Mehmet Ölmez, Turgutlu İmam Hatip Lisesi Müdürü İbrahim Gürler, Turgutlu Baran Eğitim Kurumları Genel Müdürü Kadir Çakır, İstanbul Zehra Mustafa Dalgıç Ticaret Meslek Lisesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Mehmet Bahaçekapılı, Turgutlu Belediyesi Basın ve Kültür Danışmanı, Sanat Eğitimcisi İbrahim Sudak’dan oluşan proje heyeti Avusturya’nın Viyana şehrinde inceleme ve araştırma çalışmalarına başladı.

Proje kapsamında projenin Avusturya ortağı olan Friede Institut für Dialog Genel Sekreteri Fatih Köse ile birlikte Avusturya’daki çeşitli eğitim kurum ve kuruluşlarına ziyaretler gerçekleştirildi. Ekibin çalışmaları ile ilgili olarak Turgutlu AB sorumlusu ve Turgutlu Anadolu İHL Müdür yardımcısı Proje Koordinatörü Fatih Alakuş “Gerçekleştireceğimiz incelemelerin  ilk ayağını öncelikle Avusturya’da 150 yıllık bir geçmişi olan dini eğitim veren Privatchule FRIESGASSE AHS Katolik Okulunda başladık. Ziyaretimizin başlangıcında bizleri Katolik Kilisesi’nin Viyana’daki Rahiplerinden Martin Rubreg ve okul sorumlusu Rahibe Beatris sıcak bir şekilde karşılandı. Okul ve burada verilen eğitimle ilgili bilgilerin yanı sıra okul içerisindeki bölümlerin tanıtımı yapıldı. Katolik Okulu içerisinde Anaokulu-İlköğretim-Orta öğretim- Ticaret Lisesi ve Ticaret Meslek Yüksek Okulu’nu barındıran bir kompleks şeklinde idi. Diğer devlet okullarından farklı olarak buraya gelen öğrencilere din eğitimi daha da yoğunlaştırılmış şekilde verilmekte.

Farklı dillerden, farklı dinlerden ve farklı ırklardan yaklaşık 1500 öğrenci burada eğitim görmekte. Tamamı Rahibeler tarafından idare edilen kurumda her birimin başında farklı Rahibeler bulunurken en son tüm kurum Başrahibe tarafından yönetilmekte. Bizim görüşmeleri yaptığımız bölüm Realgymnasium olan ve Türkiye şartlarında Fen Lisesi statüsünde bulunuyor. Bu bölümün başında Rahime Beatris var. Rahibe Beatris 150 yıllık geçmişe dayanan Katolik okulunda ana esasın öğrencilere “Barış” olduğunu vurguluyor.

İnsanların aklına “Katolik Okulu” denilince tamamen Hristiyan eğitimi verilen bir kurum olduğu gelebilir. Fakat buradan farklı dinlere sahip öğrenciler için kendi din dersi öğretmenleri bulunmakta. Ayrıca Müslüman öğrencilerin ibadetlerini gerçekleştirmeleri sırasında kullanacakları abdest alma bölümü ve Mescid bulunuyor.  Rahibe Beatris okul içerisindeki tüm bölümleri tek tek dolaştırarak buradaki disiplin içerisindeki serbest anlayışı adeta bizlere örnekliyor. Öğrenciler burada tüm bilim alanlarında eğitim görürken, beden eğitimi, müzik ve sanat derslerine de ayrıca önem verildiği özellikle vurgulanıyor. Din eğitimi dersleri ile diğer derslerin koordineli bir şekilde yürütüldüğü, sanatın ise bu dersler arasında önemli bir yer teşkil ettiği edindiğimiz bilgiler arasında. Proje ekibinin genel gözleminde ise Sanatın, Müziğin ve Spor’un din eğitiminde ve kişisel gelişimde etkin olarak kullanıldığı genel kanaattir. Bu bağlamda ibadetin yaşanması konusunda okulun her türlü ortamı sağladığı ve bunu önemsediği gözlenmiştir. Rabibe Beatris’in bizimle yaptığı konuşmasında en dikkat çekici bölüm ise Din Eğitimi veren öğretmenlerin dışında diğer öğretmenlerin, örneğini resim öğretmeninin kendi dersinde öğrencileri dine yaklaştırıcı öğeleri kullandığını ve ders dışında da öğrencilerle dine çalışmalar yapmasının çok önemli olduğunu vurgulamasıydı.  Zira bu durumun dine eğitimi veren öğretmenlerden daha çok çocukları etkilediğini belirtti” dedi.