2010 Teklif Çağrısı Döneminde Leonardo da Vinci-Avrupa Birliği Mesleki Eğitim Programı Hareketlilik (Mobility) projeleri çerçevesinde sunulan proje tekliflerinin değerlendirme süreci tamamlanmıştır. Buna göre Ulusal Ajans'a sunulan 2157 proje teklifinden 272 proje teklifi  mevcut bütçe imkanları çerçevesinde Değerlendirme Komitesi tarafından desteklenmeye değer bulunmuştur. 272 proje arasında ise iki tanesi din eğitimi projesidir. Bu projelerden biri İstanbul, Küçükçekmece  Zehra Mustafa Dalgıç Ticaret Meslek Lisesi'ne diğeri ise Çankırı İmam Hatil Lisesi'ne aittir.

Proje Koordinatörü Mehmet Bahçekapılı, "Avrupa Din Eğitimi Uygulamaları" konulu leonarda De Vinci projesinin, Avrupa'daki din eğitimi ve öğretimi alanındaki bilgi ve birikimlerin tespiti ve ülkemiz din öğretime sağlayacağı katkılardan dolayı bu ve benzeri projelerin oldukça önemli olduğunu belirtti. Ayrıca "Avrupa Din Eğitimi Uygulamaları" konulu projenin,  Küçükçekmece Milli Eğitim Müdürlüğü, Gültepe İ.Ö., "ÖNDER" İmam Hatip Lisesi Mezunları ve Mensupları Derneği, Turgutlu İmam Hatip Lisesi ve Turgutlu İlim Yayma Cemiyeti, Gündüzalp Koleji ve son olarak Turgutlu Belediyesi olmak üzere geniş tabanlı bir ekibe sahip olduğunun üzerinde durdu.

Proje Kooordinatörü Mehmet Bahçekapılı projenin çıkış noktasını:  "İnsan gelişimi bütüncül bir süreçtir ve bu süreci, bedensel ve cinsel gelişim, duygusal gelişim, ahlaki gelişim, sosyal gelişim, kişilik gelişimi ve ruh sağlığı gelişimi gibi farklı açılardan ele alabiliriz. Tüm bu yaklaşımlar, bize genelde gelişimi özel de ise insanların kişisel gelişimini anlamamıza yardımcı olmaktadır. Bu noktada, Din eğitimi, bireylerin kişisel gelişiminin yönlerinin belirlenmesi ve bu gelişimin sağlıklı bir şekilde düzenlenmesinde olumlu katkı sağlamaktadır.  Özellikle bireylerin duygusal, ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimlerinde Din ve Din eğitiminin katkısı yadsınamaz. Bu sebeple projemizin amacı da, din eğitiminin insanın kişisel ve sosyal gelişimi üzerindeki etkilerini Batı'da geliştirilen yeni yorumlayıcı yaklaşımlarla ele almak bu sayede din eğitimine daha modern bir bakış açısını getirmek ve geliştirmektir." seklinde ifade etmektedir.

Mehmet Bahçekapılı, Avrupa'da Din Eğitimi Uygulamaları konulu projenin,  Batı'da din eğitiminin  yapısal, teorik ve uygulamadaki geçmişten günümüze sosyal bilimlerdeki gelişim ve değişim ile oluşturduğu  bilgi birikimini, ülkemize kazandırmak bu açıdan ülkemizde yapılacak din eğitimi çalışmalarına yeni bir bakış açısı kazandırmaya ve Okul öncesi eğitimden yüksek öğrenime kadar uzanan örgün eğitim öğrencilerine yönelik olup, bu süre boyunca verilen din eğitimi ve öğretiminin araştırılmasına ve aynı zamanda yaygın eğitim kurumlarında hizmet gören şahışlara ve eğitimlerine yönelik olduğunu belirtmiştir.  

Ayrıca, projenin, özelliklde program hazırlama ve öğretim yöntem ve tekniklerin kullanımıyla ilgili olarak din eğitimi ve öğretimi alanındaki çalışmaların artırılması ve din eğitimi ve öğretimi alanın yeni bakış açılarıyla geliştirilmesi ihtiyacından doğduğunu ve bu sebeple proje kapsamında Batı'da örgün ve yaygın eğitim alanında din eğitimi ve öğretiminin kullanımı ve bu uygulamaların teorik, pratik ve metodik açıdan nasıl ele alındığı tespit ederek, dinin ve din eğitiminin eğitsel açıdan uygulanabilirliğini belirlemenin  projenin beklenen sonuçları  arasında yer aldığını açıklamıştır.
 
     Avrupa'da Din Eğitimi Uygulamaları konulu proje, Batı'daki din eğitiminin genel durumunu belirlemek için, İngiltere'de 17-30/10/2010 tarihinde, Avusturya'da 10-24/04/2011 tarihinde, İsveç'te 29/05-12/06/2011 tarihinde gerçekleştirilecektir.